KISI-KISI PAS 1 TAHUN 2022 TEMA 5 & BAHASA CIREBON HARI JUMAT

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KEC. LEMAHWUNGKUK KOTA CIREBON

 

Muatan Pelajaran : Tema 5

Kompetensi Inti   :

1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya  diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya, serta cinta tanah air.

3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain

4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis, dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

Kelas / Semester        : VI (Enam) / 1 (Satu)

Waktu                         : JUMAT (90 menit)

No.	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi	Level Kognitif	Bentuk Soal
1	PPKn 3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat	3.3.1 Menjelaskan pengertian wirausaha	Wirausaha	C2	PG
		3.3.2 Menganalisis pengaruh positif keberagaman kegiatan wirausaha	Wirausaha	C4	PG
		3.3.3 Mengidentifikasi salah satu sikap yang harus dimiliki oleh seorang wirausahawan	Wirausaha	C1	PG
		3.3.4 Menganalisis keberagaman wirausaha dalam masyarakat	Wirausaha	C4	PG
		3.3.5 Menjelaskan manfaat teknologi dalam berwirausaha	Wirausaha	C2	Isian
		3.3.6 Mengidentifikasi contoh keberagaman wirausaha dalam kehidupan sehari-hari	Wirausaha	C1	Isian
		3.3.7 Menjelaskan sikap menghargai dalam keberagaman wirausaha	Wirausaha	C2	Uraian
2	Bahasa Indonesia 3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb)	3.6.1 Menganalisis isi dalam riwayat hidup	Riwayat Hidup	C4	PG
		3.6.2 Mengidentifikasi ciri formulir yang baik dan benar	Formulir	C1	PG
		3.6.3 Menentukan cara pengisian formulir dalam gambar yang disajikan	Formulir	C3	PG
		3.6.4 Menjelaskan pengiriman uang melalui kantor pos	Wesel pos	C2	PG
		3.6.5 Menjelaskan pengertian formulir	Formulir	C2	Isian
		3.6.6 Menjelaskan pengertian riwayat hidup	Riwayat Hidup	C2	Isian
		3.6.7 Menyebutkan informasi yang ada di riwayat hidup		C1	Uraian
3	Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari	3.5.1 Menjelaskan pengertian medan magnet	Medan magnet	C2	PG
		3.5.2 Mengidentifikasi kutub yang sejenis	Kutub magnet	C1	PG
		3.5.3 Menyebutkan bentuk-bentuk magnet	Bentuk Magnet	C1	PG
		3.5.4 Menentukan contoh benda-benda nonmagnetis	Nonmagnetis	C3	PG
		3.5.5 Menyebutkan letak kekuatan magnet yang besar	Magnet	C1	Isian
		3.5.6 Menyebutkan cara membuat magnet	Magnet	C1	Isian
		3.5.7 Menyebutkan sifat-sifat magnet	Sifat magnet	C1	Uraian
4	Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN	3.3.1 Menganalisis tujuan masyarakat ekonomi ASEAN	ASEAN	C4	PG
		3.3.2 Menyebutkan tujuan MEA di kawasan ASEAN	MEA	C1	PG
		3.3.3 Menyebutkan keuntungan MEA  bagi Indonesia		C1	PG
		3.3.4 Menganalisis orang yang melakukan kegiatan Ekspor	Eksportir	C4	PG
		3.3.5 Menganalisis manfaat adanya kegiatan usaha pabrik teh di lingkungan masyarakat	Ekonomi	C4	Isian
		3.3.6 Mengidentifikasi kerjasama perdagangan negara anggota ASEAN	ASEAN	C1	Isian
		3.3.7 Menyebutkan contoh bentuk kerjasama ASEAN	ASEAN	C1	Uraian
5	SBdP 3.1 Memahami reklame	3.1.1 Menjelaskan pengertian logo	Logo	C2	PG
		3.1.2 Menganalisis jenis-jenis poster	Poster	C4	PG
		3.1.3 Menjelaskan bahasa pada poster	Poster	C2	PG
		3.1.4 Menjelaskan pengertian brosur	Brosur	C2	PG
		3.1.5 Menjelaskan pengertian baliho	Baliho	C2	Isian
		3.1.6 Menjelaskan reklame audio visual	Reklame	C2	Isian
		3.1.7 Menyebutkan macam-macam reklame	Reklame	C1	Uraian

 

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KEC. LEMAHWUNGKUK KOTA CIREBON

 

Muatan Pelajaran      : Bahasa Cirebon

Kompetensi Inti          :

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku: jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, tetangga dan negara

Kelas / Semester        : VI (Enam)

Waktu                         : JUMAT (90 Menit)

No.	Kompetensi Dasar	Indikator	Materi	Level Kognitif	Bentuk Soal
1	3.1 Mencermati teks narasi tentang kebanggaan terhadap Bahasa Cirebon tingkatan ngoko/ bagongan dan karma/bebasan	Peserta didik mampu mengidentifikasi Barong kepet termasuk dalam kesenian Cirebon, dengan tepat.	Bangga terhadap daerahku	C3	PG
		Peserta didik mampu mengidentifikasi bentuk Barong Kepet, dengan tepat.		C3	PG
		Peserta didik mampu menyebutkan manfaat sarana kesenian barong kepet, dengan benar.		C1	PG
		Peserta didik mampu menyebutkan kostum yang digunakan dalam kesenian Barong Kepet, dengan benar.		C1	PG
		Peserta didik mampu menyebutkan dhalang dalam kesenian Barong Kepet, dengan tepat.		C1	PG
		Peserta didik mampu menyebutkan julukan Kota Cirebon, dengan benar.		C2	PG
		Peserta didik mampu mengkategorikan tarian dari Cirebon, dengan tepat.		C2	PG
2	3.4. Menyampaikan isi/makna teks sastra daerah Cirebon berupa parikan (pantun), pribahasa, wangsalan dan guritan (puisi berbahasa Cirebon)	Peserta didik mampu menentukan bebasane “teka”, dengan benar.	Kemasyarakatan	C3	PG
3	3.1 Mencermati teks narasi tentang kebanggaan terhadap Bahasa Cirebon tingkatan ngoko/ bagongan dan karma/bebasan	Peserta didik mampu menyebutkan corak batik Cirebon, dengan benar.	Bangga terhadap daerahku	C2	PG
		Peserta didik mampu menganalisis letak geografis Kota Cirebon, dengan tepat.		C4	PG
		Peserta didik mampu mengidentifikasi situs sejarah Cirebon, dengan benar.		C3	PG
		Peserta didik mampu menyebutkan kuliner khas Cirebon ,dengan benar.		C1	PG
		Peserta didik mampu mengidentifikasi tempat produksi sandal di Cirebon, dengan tepat.		C3	PG
	3.4. Menyampaikan isi/makna teks sastra daerah Cirebon berupa parikan (pantun), pribahasa, wangsalan dan guritan (puisi berbahasa Cirebon)	Peserta didik mampu menentukan arti tembung ekspor, dengan benar.	Kemasyarakatan	C3	PG
		Peserta didik mampu menentukan bahasa padinan yang diubah menjadi bahasa bebasan, dengan benar.		C3	PG
	3.2. Menyimak teks lagu daerah (berjenis tembang dolanan, tembang anyar/kiser gancang, dan tembang macapat pupuh mijil/kinanti) tentang persatuan dan perbedaan.	Peserta didik mampu mengidentifikasi tembang dolanan, dengan benar.	Kesatuan dalam perbedaan	C2	PG
	3.4. Menyampaikan isi/makna teks sastra daerah Cirebon berupa parikan (pantun), pribahasa, wangsalan dan guritan (puisi berbahasa Cirebon)	Peserta didik mampu menentukan kata yang tidak tepat menjadi tepat, dengan benar.	Kemasyarakatan	C3	PG
		Peserta didik mampu menentukan kata yang dicetak miring menjadi bahasa bebasan, dengan benar.		C3	PG
	3.2. Menyimak teks lagu daerah (berjenis tembang dolanan, tembang anyar/kiser gancang, dan tembang macapat pupuh mijil/kinanti) tentang persatuan dan perbedaan.	Peserta didik mampu menyebutkan pencipta tembang sumpah suci, dengan tepat.	Kesatuan dalam perbedaan	C1	PG
		Peserta didik mampu menganalisis makna tembang sumpah suci, dengan benar.		C4	PG
	3.1 Mencermati teks narasi tentang kebanggaan terhadap Bahasa Cirebon tingkatan ngoko/ bagongan dan karma/bebasan	Peserta didik mampu menyebutkan seni musik khas Cirebon, dengan tepat.	Bangga terhadap daerahku	C1	Isian
	3.2. Menyimak teks lagu daerah (berjenis tembang dolanan, tembang anyar/kiser gancang, dan tembang macapat pupuh mijil/kinanti) tentang persatuan dan perbedaan.	Peserta didik mampu menentukan Bahasa Bebasan dari sebuah kata, dengan benar.	Kesatuan dalam perbedaan	C3	Isian
	3.1 Mencermati teks narasi tentang kebanggaan terhadap Bahasa Cirebon tingkatan ngoko/ bagongan dan karma/bebasan	Peserta didik mampu menyebutkan wisata laut yang ada di Cirebon dengan tepat.	Bangga terhadap daerahku	C1	Isian
	3.2. Menyimak teks lagu daerah (berjenis tembang dolanan, tembang anyar/kiser gancang, dan tembang macapat pupuh mijil/kinanti) tentang persatuan dan perbedaan.	Peserta didik mampu menyempurnakan kalimat rumpang, dengan tepat.	Kesatuan dalam perbedaan	C3	Isian
	3.2. Menyimak teks lagu daerah (berjenis tembang dolanan, tembang anyar/kiser gancang, dan tembang macapat pupuh mijil/kinanti) tentang persatuan dan perbedaan.	Peserta didik mampu mengidentifikasi pegawean, dengan tepat.		C3	Isian
	3.4. Menyampaikan isi/makna teks sastra daerah Cirebon berupa parikan (pantun), pribahasa, wangsalan dan guritan (puisi berbahasa Cirebon)	Peserta didik mampu menyebutkan arane kembang gedang, dengan tepat.	Kemasyarakatan	C1	Isian
	3.1 Mencermati teks narasi tentang kebanggaan terhadap Bahasa Cirebon tingkatan ngoko/ bagongan dan karma/bebasan	Peserta didik mampu mengidentifikasi pesta adat yang ada di Cirebon, dengan tepat.	Bangga terhadap daerahku	C3	Isian
	3.2. Menyimak teks lagu daerah (berjenis tembang dolanan, tembang anyar/kiser gancang, dan tembang macapat pupuh mijil/kinanti) tentang persatuan dan perbedaan.	Peserta didik mampu melabelkan nama, dengan tepat.	Kesatuan dalam perbedaan	C2	Isian
	3.3. Mengidentifikasi kata yang memiliki sandangan swara (berupa sandangan suku, wulu, taling, taling tarung, pepet) dalam aksara caraka.	Peserta didik mampu menentukan arti Ha na car a ka dengan tepat.	Lingkungan Alam Sekitarku	C2	Isian
		Peserta didik mampu menyebutkan jumlah aksara caraka, dengan benar.		C1	Isian
	3.2. Menyimak teks lagu daerah (berjenis tembang dolanan, tembang anyar/kiser gancang, dan tembang macapat pupuh mijil/kinanti) tentang persatuan dan perbedaan.	Peserta didik mampu membuat kalimat dari sebuah kata Bahasa Cirebon, dengan benar.	Kesatuan dalam perbedaan	C4	Essay
	3.3. Mengidentifikasi kata yang memiliki sandangan swara (berupa sandangan suku, wulu, taling, taling tarung, pepet) dalam aksara caraka.	Peserta didik mampu menuliskan aksara caraka dengan benar.	Lingkungan alam sekitarku	C4	Essay
	3.4. Menyampaikan isi/makna teks sastra daerah Cirebon berupa parikan (pantun), pribahasa, wangsalan dan guritan (puisi berbahasa Cirebon)	Peserta didik mampu menyebutkan aran wulan kanggo Bahasa Cirebon, dengan tepat.	Kemasyarakatan	C2	Essay
	3.1 Mencermati teks narasi tentang kebanggaan terhadap Bahasa Cirebon tingkatan ngoko/ bagongan dan karma/bebasan	Peserta didik mampu menyebutkan tempat wisata di daerah Cirebon, dengan benar.	Bangga terhadap daerahku	C1	Essay
	3.2. Menyimak teks lagu daerah (berjenis tembang dolanan, tembang anyar/kiser gancang, dan tembang macapat pupuh mijil/kinanti) tentang persatuan dan perbedaan.	peserta didik mampu mengidentifikasi lagu daerah Jawa Barat, dengan benar.	Kesatuan dalam perbedaan	C3	Essay